信息技术、互联网与知识经济

本文对信息技术、互联网与知识经济之间的关系进行了探讨,并对互联网在促进我国经济发展和社会进步方面所起的作用做了分析。指出了传统产业与互联网接轨的必然趋势。     

信息技术、互联网与知识经济

本文对信息技术、互联网与知识经济之间的关系进行了探讨,并对互联网在促进我国经济发展和社会进步方面所起的作用做了分析。指出了传统产业与互联网接轨的必然趋势。     

教育行政管理部门的网络视频会议系统建设

随着政务信息化的不断深入．各类电子政务应用系统也不断涌现。本文结合黑龙江省教育厅的实际，阐述了教育行政管理部门网络视频会议系统的建设原则、应用管理和应用价值等问题。[编者按]     

教育行政管理部门的网络视频会议系统建设——以黑龙江教育厅为例

本文简要介绍了网络视频会议系统的建设背景、基本需求、技术原则、系统构成、管理应用等情况，说明了实施该系统后所取得的良好社会经济效益，总结了可供其同类部门借鉴的经验，使读者清晰地了解网络视频会议系统的建设意义和综合效益。     

教育行政管理部门的网络视频会议系统建设——以黑龙江教育厅为例

本文简要介绍了网络视频会议系统的建设背景、基本需求、技术原则、系统构成、管理应用等情况,说明了实施该系统后所取得的良好社会经济效益,总结了可供其同类部门借鉴的经验,使读者清晰地了解网络视频会议系统的建设意义和综合效益。     

黑龙江教育厅信息中心副主任傅晓兴讲话摘要

本来这次汇报是我们省教育厅主管厅长要过来,临时有了点其他的工作过不来。刚才听了各位领导的发言,深受启发。我想谈点个人的观点,我们省信息化牵扯到三个部门,一个是科技处、一个是远程教育处、一个是信息中心。我国教育发展水平与发达国家相比,教育资源的配置非常不均衡,所以我国的教育信息化建设非常的迫切。我们从事教育信息化建设的最终目的是,使我国有限教育资源得到有效的配置和合理的应用,这也是最根本的目的。     

开放大学的学习模式与学习环境构建

文章根据建设开放大学的现实需要,从加强学习支持服务的视角分析了现存学习模式的特点及不足,并基于开放大学服务社会成员多样化、个性化的学习需求,提出了将非正式学习模式融入开放大学支持服务体系的构想;探讨了正式学习与非正式学习共存的学习环境构建问题;给出了开放大学学习环境模型。