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1.
傅睿 《时代教育》2007,(6Z):46-46
传统的教学忽略了文化背景知识的传授,影响了听力教学的效果。了解文化背景有助于我们更好的理解西方文化,有助于提高听力的效果,从而提高教学的效率。  相似文献   
2.
3.
利用文化背景知识提高英语听力教学的效率   总被引:2,自引:0,他引:2  
传统的教学忽略了文化背景知识的传授,影响了听力教学的效果。了解文化背景有助于我们更好的理解西方文化,有助于提高听力的效果,从而提高教学的效率。  相似文献   
4.
傅睿 《双语学习》2007,(6M):81-81
传统的教学忽略了文化背景知识的传授,影响了听力教学的效果。了解文化背景有助于我们更好的理解西方文化,有助于提高听力的效果,从而提高教学的效率。  相似文献   
5.
刘明开  傅睿 《科教文汇》2014,(21):215-215
常州图书馆旧馆自1995落成至今已无法满足广大市民日益增长的文化需求,对于公共图书馆的要求也有了新的拓展。本文根据公共图书馆的发展趋势,结合功能的递进式发展,论述常州新公共图书馆文化综合体形式的合理性与可行性,并指出文化综合体的优越性。  相似文献   
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