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傅秋蓉 《广西教育》2011,(26):44-45
当前,英语口语教学的现状不容乐观。影响英语口语教学的因素有很多,如缺乏真实的语境,不恰当的教学方法,缺乏合格的英语口语教师,缺乏必备的先进设备(如多媒体)。其中,缺乏真实的语境应该是最重要的因素。如何在课堂上尽可能地给学生提供真实的语境值得我们深思。笔者认为,在高中阶段,可以开设电影口语课程,给学生提供真实的语境,取得更好的英语口语教学效果。  相似文献   
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