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储志信 《新课程学习(社会综合)》2015,(1):41
【教学目标】1.知识与技能:识记和理解影响消费的因素;了解消费类型的三种分类,特别是钱货两清消费、贷款消费和租赁消费的异同;了解消费结构变化的趋势以及恩格尔系数变化的意义。2.过程与方法:引导学生从感性认识上升到理论高度,学会多角度分析影响消费的因素。了解我国消费结构的变化趋势,可以增强学生关注现实生活的能力。3.情感态度与价值观:引导学生通过对自己家庭消费水平迅速提高的感受,结合我国恩格尔系数走势的分析,激发学生热爱生 相似文献
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