高校就业指导中应加强对女生择业心理的引导

高校女生在就业中面临越来越多的就业压力,这些压力使得女生产生过于自信、自卑、焦虑、依赖、攀比、盲从等心理.这些心理的产生是由女生的自身素质和外部社会原因合力造成的.因此,加强高校女生的择业心理引导成为高校就业指导中不可或缺的一环.     

馆藏纸质文献质量评价分析——以淮南师范学院为例

文章以淮南师范学院为例,通过对馆藏图书的结构及其流通情况的统计分析,结合读者调查,从读者需求和学科建设的角度,对馆藏图书的数量、结构、种类、复本数和利用情况进行了系统的评价。根据新书的入藏比例与利用比例之间的线性相关关系、学科建设的特点和馆藏图书借阅情况,提出了馆藏结构和复本建设的调整策略。     

“自动控制原理”课程过程性评价改革

文章对"自动控制原理"课程如何基于现代信息技术强化课程过程性评价进行了探索与实践。首先根据"自动控制原理"的课程目标,科学、合理地设置了课程平时成绩考核项及其所占比重,在此基础上,充分利用自主研发的各种辅助教学软件与MOOC平台考核各项教学活动并实时反馈,真正实现"以评促教"和"以评促学"的目标,引导"自动控制原理"课程教学的持续改进。     

高校图书馆应加强对学生社团的服务工作

本文从高校学生社团特点和发展需求出发，阐述了图书馆为学生社团开展服务工作的意义．探讨了图书馆为学生社团开展服务的模式、途径和内容。     

地方高校线上教学的满意度及提升策略

线上教学模式从应急之举逐渐转变为新常态。文章基于高校的实证研究,分析了地方高校线上教学满意度及影响因素,并提出改进建议。研究发现：新冠肺炎疫情以来,地方高校教师和学生对线上教学平台功能、线上教学平台技术支持、线上教学的服务保障和线上教学效果的满意度明显提升。构建有效的线上教学支撑体系、提升教师的信息素养与线上教学能力、提升学生的信息素养与自主学习能力、健全线上教学质量标准及评价体系、提高信息化教学管理能力水平可提高线上教学满意度。