小组合作学习在初中英语写作教学中的运用研究

英语写作是初中学生英语学习内容的重要模块之一,也是难点之一;通过教学实践证实,小组合作学习能有效提升学生写作学习积极性和主动性,提高初中学生英语写作能力,对学生团队合作意识的培养也起着促进作用。本文以初中英语写作现状为出发点,对小组合作学习模式在初中英语写作教学中的运用和效果进行分析和阐述。     

大学生思想政治教育载体整合评价体系初探

大学生思想政治教育栽体整合的评价主要看其结构是否优化,功能是否强劲,效能是否更大.本文分别确立了相应的评价指标,构成了一个科学合理的评价体系,对于大学生思想政治教育栽体整合具有探究性意义.     

经验论的实事求是和实践论的实事求是

“实事求是”本是古人对认识事物方法的概括，它对于塑造民族思维方式起到了巨大的作用。历代中国人循着这条路径，丰富、拓展、成就了我们民族务实的性格和行为方式。毛泽东同志用马克思主义哲学的观点，对“实事求是”进行了重新解释，成为指导中国人民革命的思想武器。中国古代哲学的“实事求是”是经验论的命题，以毛泽东为代表的中国共产党人的“实事求是”是实践论的命题。在当代的现实生活中，我们正在贯彻“实事求是”，但又难以完全避免经验论的“偷袭”。我们应该努力，在现代化的同时，使“实事求是”成为全民族的思维方式。     

人本教育理念为高校思想政治教育指明了方向

以胡锦涛同志在十七大报告中提出的“科学发展观的核心是以人为本”为指引,阐述了以人为本在大学生思想政治教育中的熏要性和必要性,以及落实以人为本教育理念对高校思政教育和教师的综合素质提出了更高的要求。     

论毛泽东教育思想中的人文精神

毛泽东教育思想中蕴含着丰富的人文精神。毛泽东主张教育要培养享受文明幸福的人和全面发展的人,青少年要生动活泼地、主动地发展,在人的培养中要注重历史教育,对待人要持尊重、理解、关心的态度。     

大学生思想政治教育工作的嬗变：基于校园文化的视角

本文通过文献资料法、实践经验总结法、逻辑分析法等方法,从我国高等院校校园文化的视角出发,论述了我国近年来几种有代表性的校园文化,并根据校园文化的变化轨迹提出了相对应的高校大学生思想政治教育工作的嬗变历程,旨在为我国高校的思想政治教育工作提供一定的参考。     

论生态哲学文化视域中的大学生思想政治教育

本文在阐述生态哲学与生态哲学文化的基础上,从生态哲学文化的维度分析了当今大学生思想政治教育工作的特点。这一新的思维方式不仅是思想政治教育工作的理论提升,更是大学生思想政治教育工作实践路径的可能选择。