大学英语精读教学中文化意识培养策略的研究

在大学英语精读教学中,教师应注重语言中文化意识的培养,将语言与文化的教学内容结合起来,充分提高学生综合运用语言的能力。本文作者从语言和文化的关系,以及文化意识的必要性入手．提出了一些建设性的文化培养的策略和方法。     

浅谈有效的英语任务型语言教学

本文通过对任务型语言教学的理论依据、概念、特点极其对教师的要求等方面的简要陈述,创造性地阐述了任务型语言教学的具体设计,并见解性地提出了其应在教学实践中注意的问题,从而使英语教师对有效的任务型教学有一个更加深刻的认识和理解。     

课堂讲授方法与能力培养──讲解、讲读法在历史课堂中的运用

课堂教学是教学的基本组织形式。在课堂教学中，教师恰当地选择和使用教学方法，才能达到教学目的，实现教学内容，而且在教师的潜移默化中，还可以培养和提高学生的各种能力。本文总结了高中历史课堂中运用的几种教学方法，以求抛砖引玉。一、讲解法讲解法是通过对史实进行科学论证，从而形成历史概念和揭示历史规律的讲授方法，其主要特点是对一些规律性的历史知识，如概念、规律、原理等，进行严密的逻辑分析的科学判断。通过教师对史实的具体讲述，学生了解了具体的历史知识，开始形成历史表象。在这一基础上教师再进行深入讲解历史现象…