排序方式： 共有1条查询结果，搜索用时 0 毫秒
1
1.
由国家教育部制定的《普通高中生物课程标准(实验)》以最新的生物学知识为主线内容,以学生的探究性学习为主要的学习方式,在知识、情感态度与价值观和能力三个方面提出了具体的目标.尤其在能力方面, 《课标》明确提出高中生物课程要发展学生的科学探究能力.学校的科学探究活动通常是指学生们用以获取知识,领悟科学的思想观念,领悟科学家们研究自然界所用的方法而进行的各种活动.对于一些抽象的知识,观念和方法,巧用类比推理可以起到事半功倍的效果. 相似文献
1