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我国传统出版业的数字化转型大概从上个世纪90年代开始,至今已有20多年的时间.有关数字出版的商业模式问题,是传统出版行业在进行数字化转型中最关键的问题.笔者结合一些具体案例,浅谈常见的以及创新的商业模式. 相似文献
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正中图版地理教材每节前都设计一个"探索活动",突出探索性,力求有新意。教师应充分把握新教材特点,运用探究模式进行教学,防止"照本宣科"。针对同一节内容,教师可以充分发挥主观能动性,通过形式多样、内容新颖的探索活动,引导学生对本课内容进行思考与学习。如地理必修3第二章第一节"中国黄土高原水土流失的治理"可用不同形式引入探索。一、模拟实验引入探索在地理教学过程中,有些问题单凭观察难以得出结论,尤其是客观条件不允许之时需要通过模拟实验进行探究。模拟实验是参照实际生活环境,通过图片、幻灯、 相似文献
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