一种新型含油轴承的研究

多孔质金属含油轴承具有自润滑性能,且结构简单、便于大量生产,价格低廉、应用广泛。它的主要缺点是承载能力低,摩擦损耗大。为提高多孔轴承的承载能力,减小摩擦,又不失其自润滑特性,本文提出了一种新型结构的多孔轴承,其局部渗透性能沿轴承圆周方向按一定规律变化:一方面使处于油膜最大压力区的轴承基体具有较小的渗透度,以减小从这里渗入基体的油量,从而保持较高的油膜压力峰值;另一方面使轴承基体的其他部位具有相     

改革实验教学的一个尝试——《机械工程实验》课程的设置

实验教学是理工科教学的重要组成部分,它对培养学生的学风、实验技能和科研能力起着十分重要的作用。现代科学技术的进展,已使实验发展成为一门独立的学科。系统地改革实验教学,切实提高未来高级工程技术人员在实验方面的训练水平,已比过去任何时候显得迫切。     

谈工科院校毕业班的“专业目标倾斜性教学”

工科院校的学生毕业后,绝大多数将分配到工厂、研究所从事各类产品的开发和研究。目前,毕业生在工作的头一年里普遍存在一个适应期较长的问题,迅速进入角色并胜任工作的不多。许多人设计出来的第一张图纸即使不算复杂,往往也难以在生产中实现;他们对在校时从书本上学到的设计理论和方法与工作中的实际经验和方法的“不一致”感到困惑,面对工厂的各类实用性技术文件、图纸和图表往往无所适从,因而感到以往所学的书本知识“不太管用”,并产生某种程度的挫折感和信心低落。笔者认为,这个问题的实质是学校书本知识与工厂实际知识能否自然衔接和过渡。在我国工科院校现行的教育结构下,通过毕业班三大教学环节——专业课、生产实习和毕业设计,进一步有目标地向工程实际倾斜,也许是一个解决问题的办法。     

浅谈博士生助教培养制度

为了全面提高博士生的素质,探索博士生培养和改善师资队伍结构的有效途径,浙江大学于1990年起全面试行博士生助教制度。这一举措作为我国博士生培养制度的改革尝试,作者愿就其若干问题阐述粗浅的看法,为完善并推广这项意义深远的工作起个抛砖引玉的作用。一、试行博士生助教制度是全面提高博士生素质的一项创举从在校博士生队伍的现状来看,他们大多为从     

浅议工科院校学生从业心理素质的培养

浅议工科院校学生从业心理素质的培养乐可锡，全永昕，周桂如（浙江大学）一、对工科院校毕业生的社会调查引起的思考最近，对工科院校毕业生的两份调查资料引起了我们的关注和深思。一份调查资料表明：我国国民经济部门对工科专业毕业生的需求量，与工科院校可提供的数量...     

关于机械零件课程名称的商榷——兼谈课程改革的方向

机械零件这门课程的名称是50年代初期学习苏联教育时从俄文这个词翻译过来的,至今已沿用了30多年。但这个名称似未能准确反映此课程的性质和任务;从教学改革的方向和要求来看,更有改变此课程名称的必要。理由如次:首先从课程所研究的对象来看。机械零件(Machine Part)顾名思义应是组成机械的不可分拆的单个制件。按苏联在《机械零件》(中译本高等教育出版社1978年)一书中所述的定义,“机械零件是不经装配而制成的机械的组成部分”,他所指的显然也是制造的基本单元。按此定义,一根轴、一只齿轮、一个螺母等等可称为机械零件。而滚动轴承、联轴器、离合器、减速器