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文章的题目,一般都新意、巧意、深意.从作者作文来说,题目是作者创作的心灵符号;对阅读而言,它又是赏析的信息符号.有的教师不重视对标题意蕴的分析,这不适合学生的学习心理. 扣题省题,悟情生趣,无疑是初中语文教学形成课堂美的一个亮点.如何适应初中生好奇的心理机制,通过文题去驾驭教学,突现这个美的亮点呢?  相似文献   
2.
《丑小鸭》是世界著名童话大师安徒生的一篇精典的传世之作,"丑小鸭"已经成为人们经常使用的文学典故,成为激励身处逆境的人们不断进取追求美好生活的典型形象.就此,让学生能深切感悟形象背后的精神,激发学生心中的梦想显然是本文教学的重点.  相似文献   
3.
文章的题目,一般都新意、巧意、深意。从作者作文来说,题目是作者创作的心灵符号;对阅读而言,它又是赏析的信息符号。有的教师不重视对标题意蕴的分析,这不适合学生的学习心理。 扣题省题,悟情生趣,无疑是初中语文教学形成课堂美的一个亮点。如何适应初中生好奇的心理机制,通过文题去驾驭教学,突现这个美的亮点呢?  相似文献   
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