论培养学生“发现”心理

培养学生“发现”心理,能激发学生学习动机,使之养成自学习惯,掌握学习方法,不断获取知识。 “动机是激励人去行动以达到一定目的的内在原因,动机就是行动的动力”。心理学的研究告诉我们:“学习动机是直接推动学生进行学习的内部动因,是决定学生学习成效的重要因素”。要使学生已     

阻断校园暴力

短短一个半月内,接二连三的校园血案,使得校园内外的严防死守,已从地方级别上升到全国级别。     

求解社会病：凶犯为什么把屠刀对准比自己更加弱势的群体？

面对一再发生的校园暴力事件,5月13日,国务院总理温家宝在接受媒体采访时表示：“我们除了采取强有力的治安措施之外,我们还要注意解决造成这些问题的一些深层次的原因,包括处理一些社会矛盾,化解纠纷,加强基层的调解作用。”     

壹基金深圳再生记

一块红绸飘然落地,“深圳壹基金公益基金会”牌匾亮出。掌声雷动。这是2011年1月11日下午1时多,深圳市市民中心。一些公众熟悉的面孔团聚在“壹基金”大字的周围——李连杰、周其仁、王石、许勤、陈改户、刘润华——用他们自己的话说,是来做一个“义工”。这样的场面,作为“壹基金”的创始人,四年前的李连杰不敢想;即便在民间基金会活力萌动的一年前,也不敢想。