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中职生有一半以上都属于学习基础较差的学困生,厌学情绪严重。在课堂教学中如何激发学生的学习热情,引导学生积极参与到课堂教学活动中来,已经成为摆在中职教育面前的一个非常现实的问题。在教学实践中可以从四个方面入手激发学生的学习兴趣,让学生在课堂上动起来。  相似文献   
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