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兰芳芳 《湖北广播电视大学学报》2010,30(8):146-146
护理实验员与学生接触最多,对学生的情感、心态比较了解,在护理实验教学中通过以身作则、密切配合授课教师、精心设计护理实验、健全考核机制等几方面进行改革,以提高护理学教学质量。 相似文献
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