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精心的预设、捕捉生成性资源、把握生成的原则,构建动态生成的化学课堂。  相似文献   
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关楚清 《考试周刊》2009,(25):211-212
一、问题的提出 化学式及化合价的知识这部分的内容是学习化学的重要工具,是双基的重要部分,又是初三化学学习中的一个重要的知识分化点。一直以来是学生学习的难点。为了便于学生记忆,通常教师都会把常见元素的化合价编成口诀,然后让学生背诵。但是学生往往把口诀背得很熟,真正应用化合价推导化学式,  相似文献   
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