素质教育在数学中的应用

随着我国新课程的改革,属于中职学校的专用教材应运而生,这种教材所具有的弹性结构、综合体系、编排合理以及从现实生活中引申数学教育,它更适合中职学校的认知规律、素质教育、教学改革、年龄特征,并在运用中获得了所有中职学校中老师和学生的好评。目前,我国的教育方式还倾向于应试教育,这就导致了一些老师更偏向于老的教育方式,对新教材的教学方法、思维方式、内容补充以及指导思想完全无视,甚至背道而驰,一味按照自己的经验来进行数学课堂的素质教育,所以,如何进行素质教育在数学中的应用是我国必须解决的难题。