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冀春莲 《太原教育学院学报》2001,19(3):81-83
在生物教学中应注意观察能力的培养，一要激发学生的观察兴趣，二要贯彻观察的目的性和条理性原则，三要注意观察与运用对比、积极思维、面向自然相结合。 相似文献
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冀春莲 《太原大学教育学院学报》2001,19(3):81-83
在生物教学中应注重观察能力的培养.一要激发学生的观察兴趣,二要贯彻观察的目的性和条理性原则,三要注意观察与运用对比、积极思维、面向自然相结合. 相似文献
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