演示实验教学三题

演示实验是激发学生学习兴趣,启发学生探索物理现象和学好物理知识的重要方法,成功的演示实验有助于学生更好地理解掌握物理概念和定律.但在实际教学中,有的教师只是为了应付讲课的需要,做演示实验敷衍了事,走过场,使学生只知其然,不知其所以然.演示实验非但不能起到应有的作用,而且还会给学生带来不良影响.规范、科学,动作正确熟练的演示实验,能有效地激发学生的好奇心,诱导学生思考,在学生思维活跃,讨论热烈的情况下,物理现象也就会得到满意的解释.     

演示实验教学三题

演示实验是激发学生学习兴趣,启发学生探索物理现象和学好物理知识的重要方法,成功的演示实验有助于学生更好地理解掌握物理概念和定律.但在实际教学中,有的教师只是为了应付讲课的需要,做演示实验敷衍了事,走过场,使学生只知其然,不知其所以然.演示实验非但不能起到应有的作用,而且还会给学生带来不良影响.规范、科学,动作正确熟练的演示实验,能有效地激发学生的好奇心,诱导学生思考,在学生思维活跃,讨论热烈的情况下,物理现象也就会得到满意的解释.……