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随着新课程改革的进一步深化,如何提升教学的有效性成为了最大诉求,那么对于初中数学学科而言如何提升课堂教学的有效性呢?本文就该话题谈几点看法,望能有助于初中数学课堂教学实践.一、关注认真备课要想有效提升初中生数学学习的有效性,我们教师的备课应该关注以下几个方面:(1)关注初中数学核心内容,选取学生的"认知节点"作为探究内容;(2)关注初中数学核心思想与方法,选取纵向联系特征较强的材料;(3)关注学生的兴趣和 相似文献
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冒小妹 《数理天地(初中版)》2023,(11):51-53
二次函数是初中阶段的重点、难点,知识点繁杂,题目难度大,对于很多学生来说是个巨大的挑战.本文结合人教版九上第二十二章二次函数教学实践,就如何激发学生学习函数的兴趣,培养良好的学习习惯,让学生学会学习,谈谈笔者的教学体会和思考. 相似文献
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