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1.
在数学课堂教学中,要切实减轻学生学习负担、提高课堂教学效率,教师恰当的引导显得尤为重要．仔细观察我们的课堂,便不难发现,教师的引导还存在着诸多问题：或“扶持过多”,引导越位,框住了学生的思维;或“撒手不管”,引导缺位,让学生茫然不知所措,  相似文献   
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