中西文化差异与汉英翻译

通过对中西化差异与汉英翻译的探讨，从化的角度揭示了中西化产生的根源，提出处理化差异的两种方法，以此来提高汉英的可译度，使跨国化交际成功。     

英语词汇教学浅析

词汇是构成语言的基本因素，词汇学习是语言学习的基础。我从多年来的英语教学中发现’大多数学生学不好英语的原因是不重视词汇量的扩大。由于词汇量小而影响阅读和理解的速度’这样在规定的时间内完成一定数量的题目是不可能的，因此词汇教学贯穿于整个语言教学过程中，下面我从三方面谈谈英语词汇教学。     

对提高英语教学质量的几点思考

随着改革开放的不断深入,我国与国际间经贸、科技、文化等方面的交流日益频繁.英语作为语言文化的交际工具,越来越受到社会各界人士的普遍重视.作为培养英语专业人才的高等院校,如何使自己培养的学生德、智、体全面发展,且具有较高的专业水平是值得我们深思与探究的一个重要问题.     

心理语言学、认知语言学与语用学的相互解释初探

心理语言学、认知语言学与语用学都是近年来国外语言学的研究热点。它们有着各自的研究领域,同时又有相同、相通之处,因而在很多时候,它们可以进行相互解释。