张熊飞主持的“诱思探究教学改革实验研究”通过国家级鉴定

张熊飞主持的“诱思探究教学改革实验研究”通过国家级鉴定由我校教育科学研究所基础教育研究室张熊飞教授主持的＂诱思探究教学改革实验研究＂，经过１５年的潜。Ｇ钻研，已出版《诱思探究教学导论》等专著３部，在《教育研究》等重要刊物上发表论文数十篇，１９９３年获...     

从物象与情感浅析贾平凹散文意境构造

贾平凹散文通过细致逼真、新颖别致的物象审美把握，熔铸主体精神和性情于其中，很好地处理了虚与实、形与神、象与理的关系。同时贾平凹散文心悟物象构建审美意境具有三种形式：情随境生、移情入境、体贴物情，物我为一。