设计中外合作办学教学质量计划的思想和步骤

中外合作办学项目的教学质量管理体系的建立,是从教学质量计划开始并围绕此计划开展的。因此,教学质量计划工作是建立这套体系的起点工作,也是重中之重。     

中外合作办学风险管理的特点

本在风险管理定义的基础上,根据中外合作办学的独特性,分析了其风险管理的三个特点,即合作办学管理的系统性、全面性和动态性。     

对高校中外合作办学组织管理的探讨

一、涉及中外办学双方主要利益的组织管理 1.合作办学的最高组织决策 中外合作办学的根本目的是引入国外优质教育资源,促进我国教育事业的发展,其办学目的决定了中方在最高组织决策中的主导权。我国去年颁布的《中外合作办学条例》中明确要求,中方在合作办学的最高权力机构如理事会中,必须占有多数席位。在办学的最高组织决策中占有主导地位,以使保障我方各项权利、制约国外大学滥用权力成为可能。