复式分层教学 解决英语学习分化问题

初中学生的英语学习常因基础参差不齐,导致班级成绩两极分化,后进学生厌学、弃学。要扭转这种局面,变厌学为乐学,提高班级整体水平,“复式分层教学”是一种有效的教学方式。     

西班牙语应用型本科专业培养目标的调查与研究——以北京城市学院西班牙语专业为例

本文通过对国内其他高校的西班牙语专业、其他外语专业(主要是英语专业)、以及西班牙高校开设的西班牙语专业培养目标等开展的对比研究,并结合调研北京城市学院西班牙语专业毕业生就业单位的实际情况,初步确立了北京城市学院西班牙语应用型本科专业的培养目标,为下一步专业课程体系的研究与培养方案的修订奠定了基础。     

让心长大

我是一个美术老师。 我是一个三十岁未婚的小学美术老师。 因为生活中少了柴、米、油、盐等日常琐事的干扰,所以我有更多的时间和精力投入到我的艺术创作和教育教学中去。我还利用业余时间自愿带了一批小弟子,对于他们,我不收取任何报酬,而且拒绝任何财物的馈赠,但有一条不成文的规定,那就是除具备一定的艺术天赋外,眼睛必须是单眼皮,而且得是细长的眯缝在一     

论因特网在西班牙语学习中的运用

近年来,随着与西班牙语国家的对外交流的增加,以及同时期因特网技术的迅猛发展,使得如何在西班牙语学习中应用因特网技术成为一个亟待研究的课题.本文对于因特网在西班牙语学习中运用的重要性和必要性进行了分析,进而介绍了因特网上主要的西班牙语学习资源,最后,总结了因特网在西班牙语学习中运用的主要方式,以期对在中国学习西班牙语的学习者提供一定的帮助.     

品自己的果

如果要想引导他们真正走出误区，认识并改正，那最恰当、最有效的方法就是让他们品自己的果     

高职应用文写作教学经验谈

随着职业教育改革的不断深入,职业教育根据市场和社会需要在不断更新教学内容,改进教学方法,大力推进精品课程和教材建设.应用文教学和研究已经成为高等职业教育语文教学的重要组成部分.     

复式分层教学 解决英语学习分化问题

初中学生的英语学习常因基础参差不齐,导致班级成绩两极分化,后进学生厌学、弃学.要扭转这种局面,变厌学为乐学,提高班级整体水平,"复式分层教学"是一种有效的教学方式.