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冯喜凤 《科教导刊》2023,(22):23-25
农业高校开展耕读教育是传承中华优秀传统文化、强化劳动教育、促进学生德智体美劳全面发展、培养更多知农爱农人才的重要途径。文章通过课程育人视角梳理农业高校耕读教育中存在的问题,以课程服务人才培养为切入口,分析探索大学语文课程服务耕读教育的功能价值以及实现路径,为提升知农爱农新型人才培养能力和质量提供借鉴参考。  相似文献   
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