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语文教学的过程是知识与情感相互作用、相互制约的过程。情感是语文教学目标赖以实现的重要手段。因此在语文教学中加强情感的优化有着十分重要的意义。一、优化关系,创造和谐的教学氛围《学记》说：“亲其师,信其道”,也就是说学生对教师的亲近深厚的感情能迁移到其所教学科上,并产生强烈的兴趣和爱好,使知识更易接受,乐于学好。因此优化师生关系,创造和谐的教学氛围是优化教学效果的一个必要条件。首先,我们要用对事业的执着追求与对所有学生全身心的一视同仁的爱,博得学生的爱戴和尊敬,打开学生的情感之门、求知之门。其次,我… 相似文献
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