排序方式： 共有3条查询结果，搜索用时 0 毫秒
1
1.
误区一 :不注重提高学生的人文素养。语文课程标准》指出 ,小学语文是一门重要的交际工具 ,是工具性与人文性的统一。识字教学是小学语文教学的重要内容之一。在教学实践活动中 ,有的教师忽略了对学生人文素养的培养和提高 ,只一味强调语文的工具性作用 ,把学生识字看作是老师教字 ,即今天学的字怎样记 ,怎样用 ,明天学的字又怎样记 ,怎样用……却全然不顾学生的反应 ,不顾学生识字能力的培养、口语交际的训练、品德修养和审美情趣的发展、人文价值和人文精神的提高。更有甚者 ,把学生当作学习的“机器” ,储存信息的“电脑” ,每天定量给学… 相似文献
2.
冯小波 《河南广播电视大学学报》2011,24(4):81-82
财会工作是一种与数学关系密切的工作,从业人员的数学素质对工作的影响甚大。在财会业务教育中融入数学的精神与知识,数学的理性精神对财会人员的道德素质、文化素质和心理素质的形成有着重要的意义。 相似文献
3.
"郧县人"即郧县人头骨的化石.1989年5月由郧县博物馆王正华和郧西县文化馆屈胜民二人负责组成的普查组,于湖北省郧县青曲镇弥陀寺村学堂梁子发现第一件基本完整的远古人类颅骨化石;1990年5至6月,湖北省文物考古研究所、郧阳地区博物馆和郧县博物馆等单位对郧县曲远河口化石地点——学堂梁子进行了考古发掘,发现了第二件人类头骨化石.1992年2月4日,这两件头骨化石被评为1990年度全国十大考古新发现和"七五"期间全国十大考古新发现. 相似文献
1