初中地理课题研究的实践探索

初中地理课题研究是一种在教师启发引导下,让学生独立自主学习和合作讨论,将所学知识应用于解决实际问题的活动形式。学生在研究过程中,首先确定研究课题,然后通过各种渠道收集整理相关资料,再制定研究计划,分步骤实施,最后结题汇报。进行课题研究应有良好的方法,才能达到事半功倍之效。教师在教学过程中应重视课题研究方法的指导,笔者结合多年教学经验,谈谈如何指导学生进行地理课题研究。一、确定研究课题学生确定课题是课题研究关键的第一步。课题的可行性能保障研究性学习的有效开展,它直接关系到学生积极性、创造性的发挥。     

一型曲线积分一型曲面积分和Stieltjes积分

本文论证了一型曲线积分,一型曲面积分是Stieltjes积分,并验证了一型曲线积分和一型曲面积分的计算公式就是Stieltjes积分化为Riemann积分的公式。     

函数单调性的另类思考

通过学习函数单调性的判定定理可以提出:由一点处的导数符号能不能判断函数在该点附近的单调性?这个问题利用反证法进行分析可以得出结论:由一点处的导数符号不能判断函数在该点附近的单调性,但如果导函数在该点连续,则可由这一点处的导数符号判别函数在此点附近的单调性。     

发挥主观能动性 提高学术活动质量

学术活动既是中华医学会贯彻学会宗旨、开展业务活动的主要方式,也是学会活力的表现形式之一。在市场竞争日益激烈、科技发展突飞猛进的今天,学会专职人员要注重坚持学会宗旨,适应学科和社会需求开展学术活动,精心策划、精心组织,注意创新、保证质量,使学术活动持续发展,焕发出     

一型曲线积分一型曲面积分和Stieltjes积分

本文论述了一型曲线积分、一型曲面积分就是Stieltjes积分,并推出了一型曲线积分和一型曲面积分的计算公式就是Stieltjes积分化为Riemann积分的公式。