排序方式: 共有2条查询结果,搜索用时 234 毫秒
1
1.
物理习题教学是帮助学生深化理解基础知识,熟练运用和巩固知识及培养技能的过程;又是帮助学生树立物理思想方法,进行思维训练的过程.但在实际习题教学中,学生常会出现思维上的障碍,往往被“卡”在某一点上,这就需要我们教师善于进行点拨,既要“点出”问题的关键,“拨动”学生的思维,又要“点出”思维的起点,“拨正”思维的方向.本文就习题教学中如何运用“点拨”作一探讨. 相似文献
2.
纵观近几年全国综合卷,其突出的特点是学以致用,强调与生活、生产、科技和社会的联系,注重学科内的综合,但也兼顾学科问渗透、综合的适度.下面就理化生学科综合题的结构特点及求解策略作一简单归纳。 相似文献
1