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1.
正当前倡导的素质教育是教育发展的必然要求,是教育的进步。尽管应试教育在日常教学中仍占主导地位,但广大教育工作者的教育意愿却发生了可喜的变化。大家有意识地尝试不同的教育手段,并取得理想的教育成果。可在日常教学工作中,教育者善良的教育意愿总是不得不被现实左右。我们脱口而出的是:"不好好学习,将来有什么出息!""考这点分,丢不丢人!"教师对学习有一定障碍的学生常这样出言不逊。  相似文献   
2.
冯惠洲 《教师》2011,(24):17-18
新的课程理念,要求我们关注学生的知识能力、过程方法、情感态度价值观三个层面。专业知识可以研制出有用的机器,而我们的教育,是要通过有效途径培养健全、和谐发展的人。事实证明,马加爵、徐力等成材不成人的教训是非常痛心的。  相似文献   
3.
目前,学校之间的竞争,往往是教学质量的竞争,而这里所说的"教学质量",则是仅仅局限在考试成绩一个方面,哪所学校的考试分数高,考上名牌、重点学校的学生人数多,那么就意味着这所学校知名度高,社会效益好,教育主管部门满意,各种荣誉称号也不一而足。但是,究竟在那些考试分数高的学校,进了"名牌、重点"的学生当中,有多少人具有健全的人格,似乎社会  相似文献   
4.
新的课程理念,要求我们关注学生的知识能力、过程方法、情感态度价值观三个层面。专业知识可以研制出有用的机器,而我们的教育,是要通过有效途径培养健全、和谐发展的人。事实证明,马加爵、徐力等成材不成人的教训是非常痛心的。  相似文献   
5.
整百年份是闰年的为什么是400的倍数○冯惠洲在九年义务教育小学五年制第六册数学教材的年、月、日这一节中,当遇到公历年份是整百数时如何判断平、闰年,教材中专门加了底注:“公历年份是整百年数的必须是400的倍数才是闰年”。有的学生就追问这是为什么?就这个...  相似文献   
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