正确欣赏自己 快乐如影随形

<正>乐乐姐姐：我是一个七年级的小女生。我以前上小学时拉丁舞跳得特别好,钢琴弹得也不错,还是学校鼓号队的指挥。每年“六一”儿童节文艺演出,我都有不错的表现。在学校,我备受大家关注;在家里,我是爸爸妈妈的掌上明珠。我以为,进入中学会有更多的展示机会,我依然会赢得大家的赏识。可到目前为止,老师们叮嘱的都是如何提高各科成绩。     

园丁语粹

园丁语粹教师是平凡的，但在平凡的岗位上完全可以干出不平凡的业绩。教书育人不是“两张皮”。教书是前提和基础；育人是教书的深化和升华．教师应时刻想到自己的工作是塑造人的工作，自己的事业是跨时空的事业。教师要使学生不断处在“学然后知不足”的状态，同时还要使...     

朗读语文课堂教学的翅膀

中国传统的教学方式——朗读、背诵、作文是符合语文教学特点和规律的。汉语有音乐性.汉字又是音形义的统一体,这就决定着语文教学必须以朗诵为主,因为只有通过朗读,才能把隐藏在字里行间的意义情感唤醒;也只有通过朗读,才能使作文由对范文的模仿上升到创作阶段,而对于琅琅上口的诗词歌赋,     

提升个性品质 培养良好关系

<正>乐乐姐姐:上小学的时候,我是一个无忧无虑的小女孩。我跟同桌关系很好,跟其他同学也相处融洽。可是快乐的童年,随着我到县城上中学似乎就结束了。我现在是一名七年级的学生,在新的校园里,我希望自己有新的朋友,可事情却没有我想象得那么顺利。由于成绩不好,又不会主动与同学交往,一学期过去了,我还是形单影只。