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冯明库 《广东技术师范学院学报》2003,(6):85-87
本文着重介绍了CPLD／FPGA的主要特点，并提出了以CPLD／FPGA为中心的四个实验教学模式以培养大学生的创新能力，加强电类实验教学改革。 相似文献
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文章在国家发展新工科背景下,指出广东高校在光电人才培养中存在的主要问题,并分析其原因,提出了构建“平台+模块”式课程体系的人才培养方案、打造“创意创新创业”实践教学体系、建设“双师双能型”教师人才队伍等光电人才培养新举措,以激发光电专业学生的专业学习兴趣,提高其创新意识,提升其创业实践能力和综合素质。 相似文献
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基于MATLAB的信号与系统的教学实践研究 总被引：2，自引：0，他引：2
针对目前信号与系统课程和MATLAB课程单独开课,学时紧,应用脱节等问题,提出将两门课程进行整合教学的实践思路。文中详细介绍了整合教学中理论知识讲授环节、实验环节的内容安排及学时分配,以及两门课程的考核方式等。教学实践表明此教学改革能有效提高学生学习的积极性,激发学生的学习兴趣,减少总学时,提高学习效率。 相似文献
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冯明库 《广东技术师范学院学报》2005,(6):47-50
本文针对混沌的定义、几种不同的混沌同步方式和保密通信,进行了讨论,并提出了自己给出的混沌实验定义.最后指出将传统加密和混沌保密通信结合起来,是个可行的办法. 相似文献
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冯明库 《广东技术师范学院学报》2010,(9)
指出了技术师范院校中电路课程教学存在的弊端,并从师资队伍、教材建设、试题库开发和实验环节等方面给出了具体的改革建议.这种教学改革能够激发学生的学习兴趣,提高学生的学习主动性、积极性,增强其工程实践能力,并有助于培养学生的创新意识和科学文化素养. 相似文献
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本文采用蔡氏电路,借助声霸卡中DSP信号采集的功能,进行蔡氏电路混沌同步及同步保密通讯的实验演示。 相似文献
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