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小学高年级学生,个性趋于形成,开始真正用脑思考人生,对一切好奇而又易变,做事缺少毅力,但急于收获成果。表现在写作上是平铺直叙,词藻堆叠,缺少对人生真缔的思索和感悟,缺少对和谐生活的体验与感恩。如何改进,不妨如此: 相似文献
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苏霍姆林斯基说:当孩子跨入学校大门成为你的学生,你就是他心目中的智慧、理智与道德的典范。教师是太阳底下最光荣的职业,光荣从何而来?我想,她不仅源自教育事业的性质和宗旨,更因为教师的品格、行动是高尚的。 相似文献
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作为一门融科技与艺术于一体的特殊学科,摄影教育具有得天独厚的功能优势,它不仅有助于提高学生的动手动脑能力,而且摄影艺术的美育熏陶还有利于提高学生的艺术素养和道德情操。儿童心理学告诉我们,小学生主要靠直观的、感性的、带有情感的形象去认识事物、获取知识和接受教育。丰富多彩的,贯穿着欣赏美、发现美和创作美的摄影活动,对小学生来说是乐于接受和尝试的,所以,我们借助开展摄影活动,由影导入情,适时对学生进行德育教育,取得了一定的效果。 相似文献
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从2005年至今,东台师范附属小学在省、市教研室指导下,开展了公民教育实践活动,在这条意义之旅上扬帆起航。教师志愿者带领孩子们怀揣为和谐社区的建设奉献力量的热忱之心,走进社区,发现问题,深入研究,把对祖国对人民的爱,把自己的勤奋和智慧、理想和责任、优良的品 相似文献
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家常菜,家家有,日日月月年年做,要做出新滋味,的确不易。但是,当我们一切的教育教学行为都能从孩子们健康成长的角度出发,简单的事情精致做,平常的事情创新做,就会让家常菜的色、 相似文献
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