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1.
本节课是在“物质结构、元素周期律”之后,以理论为指导复习元素、化合物知识的一节课。通过本节课的学习,可使学生初步学会运用物质结构和元素周期律理论学习元素、化合物知识的方法,有利于学生巩固和加深对已有理论知识的理解,提高学习效率。 下面是针对高一学生复习《钠及其化合物》  相似文献   
2.
冯澜  冯黎 《化学教学》2002,(3):14-15
随着新课程计划的实施 ,研究性学习作为一项全新的必修课程摆在了我们面前 ,这是新颁布实施的化学教学大纲的一个闪光点 ,也是走向 2 1世纪的化学教育所面临的新的机遇和挑战。它对今天的化学教育会带来哪些影响 ?在教学过程中又如何去具体地落实 ?值得我们去思考、探索和实践。课程是什么 ?传统的理论认为它就是传授知识 ,即将前人的经验一代一代地传递下去 ,而现代课程理论则认为 ,课程还是一种对话、交流、体验和发展。如今我们倡导的研究性学习 ,也正是为这一教育理念的落实开垦一块新的天地。化学的研究性学习可以从四个层面上展开 :1…  相似文献   
3.
冯澜  冯黎 《化学教学》2000,(7):39-41
在化学教学中 ,对学生各种能力的培养很大程度上是通过例题、习题的讲解、练习和实验的演示、操作实现的。我们感到 ,在这一过程中 ,选择适当的问题 ,以及教师通过何种方式展示、挖掘提供给学生的问题和情景 ,对提高学生解决问题的能力和培养创新意识具有十分重要的意义。我们认为一个好的问题应当具有这样一些特征 :( 1)对学生来说不是常规的 ,不能靠简单的模仿来解决 ;( 2 )可以是一种情景 ,其中隐含的化学问题要学生自己去提出 ,求解并作出解释 ;( 3 )具有趣味和魅力 ,能引起学生的注意和思考 ,并向学生提出智力挑战 ;( 4 )不一定有终极…  相似文献   
4.
为对气缸信赖性进行测试,基于Lab VIEW软件平台,采用虚拟仪器技术和SQL数据库技术,设计了一种气缸信赖性测试系统。可实现气缸的定期性能测试与连续疲劳寿命测试,硬件由气动回路元件、压力传感器、位移传感器与NI数据采集卡构成;软件采用模块化设计方案,可实现登录管理、电磁阀驱动、气缸失效自诊断、位移采集与处理等功能。虚拟仪器界面实时显示气缸运行过程中的"时间-位移"曲线、气缸动作次数,并将以上数据信息自动存储到后台数据库,以数据报表的方式提供气缸信赖性测试结果。  相似文献   
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