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冯爱君 《华夏少年(简快作文 )》2006,(4)
新形势下,教师如何在课堂教学组织中培养学生学习兴趣,激发学生的求知欲望,使他们想学;创设学生获取成功的机会,使他们爱学;提供学生更多自己创造的空间,使他们能学?笔者结合自身教学实践,做了一些探索。 相似文献
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