PDCA理论在医院文书档案质量管理中的应用

目的:探讨PDCA循环理论在医院文书档案质量管理中的应用.方法:以某医院文书为例,基于PDCA理论应用,分析文书档案质量管理中存在的问题,以及针对问题提出对策.结果:根据先进管理理念,强化文书档案质量管理,有助于增强文书档案管理质量.结论:通过实践运用分析,证明利用PDCA理论可有效提升医院文书档案管理质量.     

核心素养视域下小学语文情境教学模式探究

基于核心素养视域下的小学语文教学是以发展学生良好的语言能力、实践能力、创新精神,以培养学生具备适应社会发展与个人终身发展的关键能力与必要品格而展开的教学。情境教学模式创设直观形象、生动多元的具体场景,巧妙融合语文知识,帮助学生理解感悟所学内容,获得丰富的情感体验,提高语文学习兴趣,是发展学生良好核心素养行之有效的教学路径。现今,在语文教学实践中,多数学生的语文素养、整体能力和发展水平均有待于提高。基于此,文章针对小学语文教学现状,分析构建情境教学模式的具体意义,探讨相关的语文教学实践策略。     

在现有条件下如何保管照片档案

随着照片档案的大量出现,如何最大限度地延长照片档案寿命的问题已成为广大档案工作者应该认真研究和解决的问题.     

小经验一则

我们档案部门通常使用的五节铁皮档案柜有着搬运方便,调整容易,防光效果好等有利的一面,但也有受档案库房温湿度不易控制和尘埃的影响,存在着防尘、防湿效果差的不利一面.     

《毛泽东思想概论》教学与大学生品德的培养

《毛泽东思想概论》教学要在明确品德形成过程的基础上，结合学生的思想实际，既提高他们的理论水平，又注重他们的品德培养，以增强该课的实效性。     

新课标下班主任的新角色

新课程标准的实施不仅为任课教师在教学中的角色进行了重新定位，也对班级建设的管理者——班主任提出了更新、更高的要求。过去，班主任往往把学生视为单一的认知体，以“知识本位”的视角审视学生，评判学生；以“教师本位”的心态居高临下地去管束学生，监控学生。在这种理念下，学生学习的自主性和创造性不断地遭到摧残、扼杀。因此．班主任只有变“知识本位”为“个性本位”，变“教师本位”为“学生本位”，