“自主目标推进”教学方式的实践与探索

由于中职学生学习基础、学习动机、学习时间的差异,以及复杂的心理特点,使教师在计算机教学过程中,难以把握好学生的最近发展区,提高学习能力,也难以维持学生的学习积极性.为解决此问题,提高教学活动的有效性,培养学生的计算机应用能力和持续性学习能力,笔者就针对教学对象的差异和心理特点,在中职计算机课程中实施“自主目标推进”的教学方式进行了实践和探索.     

在中职开设《Android应用开发》的教学实践

为引导学生对知识的探索,提高学生对计算机的学习兴趣,培养学生的学习能力、创新能力和刻苦钻研的精神,笔者在中职学校开设了《Android应用开发》新课程,并进行了教学实践与探索。     

商贸酒店企业和学校能源计量状况分析和对策

商贸酒店企业和学校的能源计量工作在近几年已成为政府节能工作中其中一个主要方向。通过对商贸酒店企业和学校现有状况的分析,了解企业在这项工作中的问题,为企业能源计量工作提出解决方法和建议,帮助企业完善和提供能源计量工作。