当好配角：新课程下的美术教师角色转换

研究性课程对教师提出了新的要求,面对新的变化,教师应积极调整心态,尽快找到自己的位置,研究新的教学方法来迎接这一新的挑战。在实施研究性课程的过程中,教师要注意做到以下几点：调整心态、丰富自身、学会放手、学会合作、教给方法。     

向往美,追求美,感受美——怎样培养中学生正确的审美观

青少年向往美,追求美,探索美的秘密,渴望美的享受。只有养成正确的审美能力,才能更好地感受美。     

美术教育与创新意识培养

美术课程是学校进行美育的主要途径。美术新课程标准的制定。力求体现素质教育的要求,为中小学美术课程改革提供了重要依据。美术教育在培养创新人才的过程中有它不可替代的作用,亟待教师去探索、去挖掘。所以教师要特别加强自身的修养．以创新手段和方法去培养学生的创新意识。