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通过分析高职院校学生辅导员现状,有针对性地提出制度先行,通过分工的专业化和岗位制度本身的完善两方面进行辅导员专业化建设. 相似文献
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在系统可编程模拟器件在教学实验中的设计和应用 总被引：2，自引：1，他引：1
介绍了在系统可编程模拟器件ispPAC30的结构与特点,以及基于ispPAC30的电子技术实验教学平台.设计了一个电源转换、监控和保护的电路实验,它综合了模拟可编程和逻辑可编程技术,具有设计新颖、知识面广、综合性强等特点,能够充分培养学生的实践能力和创造能力. 相似文献
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