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1.
道德与法治项目式研学实践——以“竹博士爱研学”暑期活动为例
冯铭琰
《中小学德育》
2023,(5):45-47
小学道德与法治课程具有鲜明的实践性,学习活动强调与社会实践相结合。将项目式学习引入研学旅行,围绕国情教育学习主题整体设计研学任务和目标,以思维导图和任务单为学习支架,关注过程表现和创意成果,引领学生展开“沉浸体验”式研学探究,在多元展评中厚积家国情怀,促进素养发展。
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