中国中学生参加第十二届国际中学生俄语奥林匹克竞赛侧记

2008年6月23日至29日,由国际俄罗斯语言文学教师协会（MAПPЯЛ）主办,莫斯科国立普希金俄语学院承办的第十二届国际中学生俄语奥林匹克竞赛在莫斯科举行。36个国家和地区的314名选手参加了本届竞赛。     

浅议提高课堂管理效能的策略

课堂管理是教师在教育教学活动中通过协调各种关系,吸引学生积极参与课堂活动,使课堂活动环境达到最优化状态,从而实现预定教学目标的协调与控制的过程。本文通过对提高课堂管理效能的策略进行分析,从了解学生、课前决策与过程调整和创新、小组合作学习、及时全面评价、创建和谐民主、积极向上的课堂氛围等几个方面探讨了提高课堂管理效能的策略。对于营造良好、和谐的学习环境,提升教育、教学的效率和效能具有一定的指导意义。     

教师专业发展实施策略研究

教师专业发展是当前课程改革实施的关键。教师专业发展的主要途径应基于教师的自主学习、教师的反思、课题的研究、课程的开发及教师间的合作。为确保教师专业发展,学校要为教师专业发展创造良好的条件和环境。     

外语课堂教学改革初探

<正> 目前,我们正在大力推行课程改革,然而多年的应试教育,使得传统的课堂教学模式仍在广泛地被采用,仍有相当的一部分英语教师依然是我行我素,采用单词——课文——练习这种三步曲式课堂结构。在当今普遍采用课堂教学这种形式下,课堂教学中必须渗透素质教学。     

交际法在俄语课堂教学中的运用

目前 ,外语教学越来越注重培养学生运用语言进行交际的能力。外语要达到交际的目的 ,就必须依靠一定的语言环境。因此 ,营造良好的外语交际环境 ,提供尽可能多的语言实践机会 ,有助于培养学生的语言交际能力。近二十年来 ,交际性原则在外语教学法中占有主导地位 ,它的兴起标志着外语教学法步入了一个新阶段。但是在实际教学中 ,尤其是在中学的外语教学中 ,交际原则的贯彻并非一帆风顺 ,以培养学生交际能力的交际法教学的应用也是步履艰难。语言的主要功能在于交际 ,也就是交流思想、情感、信息等 ,无论是交谈、写作、阅读、看电视、听广播都…     

新课程背景下实施有效备课的探索与实践

教师是新课程改革的落实者、执行者,是推动课程改革进程的关键因素。新课程背景下教师实施有效备课,提升教学实施能力是教师专业发展的有效路径,符合教育发展的需求。新课程背景下,教师要优化备课形态,构建有效备课的内容,促进教师有效备课的实施。