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职业陶冶·职业陶冶·这种声浪·洋洋盈耳·差不多已众提倡研究时代·进而为实施的时代了·新学制里的职业教育和小学校课程内的职业陶冶等项·已经正式规定·但是一般小学校的教科·对于职业教育术无适当的设施方法·大都误认各科的教材内容要注意职业教育·以 相似文献
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葉·亞·斯捷潘諾娃 《历史教学(高校版)》1955,(8)
馬克思和恩格斯在布魯塞爾早在歐洲诸革命事變開始前好久,馬克思主義的奠基人就在‘德意志布魯塞爾新聞’的篇幅上,預言革命事變的臨近。例如恩格斯在給頻年以來最多事之秋的一八四七年做總結時寫道:‘一八四七年沒有帶來任何最後的决定,但它却到處把各個政黨作了鮮明的互相對比;它没有徹底解决過任何一個問題,但一切問題都經提出來,非加解决不可。’意大利和法國諸革命事變的消息,證實了恩格斯關於諸鬥爭势力必然要 相似文献
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在我們的学校地區内,大多是有一些空地的,它們很多已被利用为學校的花圃或實驗園地,这种情况是好的,应该推广和提倡。但是據我們了解,有些学校對如何利用這些地區聯系課文和課外活動來對学生進行教育,以發展儿童的觀察力、辨別力、思考力,激發他們研究自然的興趣,培养他們熱爱勞動的思想感情和習惯,还是不够的。所以我們介紹這篇譯文供教師們參考m然它在教材內容上、兒童的年級程度上(蘇聯小學生在四年中学習的教材,相當於我們的小學生在六年中學習的教材),實驗作業的种類和時間上,與我們的情况不完全相符,但是我們認为如果教師們熟悉了自己的教材,掌握了自己的班級程度,並對語文中有關自然的教材作了系統的研究以後,它就可以給我們的教學工作帶来一定的幫助,而使我們的教學實驗園地得以發揮更好的作用。文中小標题是編者另加的。 相似文献
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多年來,我雖曾寫過不少篇有關詞與詞學方面的論文,但却大都是以男性之作品為主,而未曾寫過任何一篇有關女性詞人的論述.一年前應香港城市大學之邀前往講學,曾做過一次題為<從雙重性別與雙重語境談早期詞之美感特質之形成>的講演. 相似文献
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要保证低年级学生写作训练能有序地开展,关键是要有一系列有效的训练方法。经过这一年的实践研究,我认为听记训练是一种比较好的训练方法。 相似文献
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以《黄金率与五重对称》为开端,《物体的形状与黄金率》进一步阐述了现实生活中多边形结构占主要形式的理由(层次结构定理),如,黄金率出现在许多建筑物和绘画作品中(美学定理)等。本文是前述研究的延续,目的在于揭示关于金字塔和其他神圣建筑物数据方面的许多错误推测。这里我们以同样的思想来诠释关于或者黄金率或者等极其美好的数据的错误推测。研究的成功在于仔细探求了许多金字塔的数据,而不只是研究最大的一个金字塔的数据。前半部分是不关联数,后半部分我们致力于二次域上的黄金分割率.并以一种简单易懂的方式,给出了许多代数数论中的记号和结果。我们认为读者具备(代数)数论的初步知识。有关这方面的详细内容,读者可参阅即将出版的书《数论与代数》。 相似文献
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数字媒介改变了人们生活的各个方面,不仅是人类记忆传承中必需的空间载体与海量容器,还在重大历史事件记忆的拼接和传承中发挥着重要作用。人们可以在互联网媒介空间中上传个人“自传式记忆”,与其他网民交流互动,建立线上展馆和纪念馆来构建集体记忆,并随时存储或查看自己和他人的记忆。数字媒体技术塑造了人们关于各类大型事件多模态式、拼图式的记忆内容。然而,技术作为一把双刃剑也使人们的记忆变得坚韧而又脆弱。本文对数字时代下人们关于重大事件的集体记忆行为进行了分析,旨在探索媒介技术的转变带来的全新集体记忆书写方式以及集体记忆内容的重塑。 相似文献