改善教学方法 提高教学质量

利用仪器、挂图、实物、VCD、网络等所进行的具体教学,可充分调动学生的视觉、听觉、嗅觉、触觉等各种感官,使学生能看到物、听到音、嗅到味、摸到形,创造手、脑、眼、耳、鼻并用的学习条件,从而能有效地促进教学效果的提高。我们在《生物》《畜牧养殖》《家禽养殖》《水产养殖》《植物保护》《农业基础知识》等课程的教学以及在组织本校生物、养殖、农业科技等兴趣小组的活动中,综合运用各种具体教学方法,深受学生的欢迎。     

面对面的交流

家访,班主任工作的组成部分。班主任和家长可共同制订出针对性、可行性和实效性强的教育学生的方案。家访作为教师全面了解学生的家庭环境、成长史、家长的教育观等方面情况的有效途径,不可忽视。     

面对面的交流

家访，班主任工作的组成部分班主任和家长可共同制订出针对性、可行性和实效性强的教育学生的方案。家访作为教师奎面了解学生的家庭环境、成长史、家长的教育砚等方面情况的有效途径，不可忽观。     

做好孩子的首任老师

养不教，父之过。父母既是孩子的首任教师又是常任教师，对孩子的影响最大、最深远。因为，初生的婴儿如一张白纸，能绘最美最美的画图，其中第一笔最为重要，而下这一笔的是父母。那么，父母怎样才能当好孩子的首任教师呢？及早准备好当首任教师所需的知识。俗话说：“要给学生一杯水，自己就要有一桶水。”而对幼儿、婴儿以及胎儿的教育所需的知识非常广泛，涉及多门学科，因此，初为人父人母或将为人父人母者要广泛地猎取知识，才能当好孩子的首任教师。教育要立足于早。巴甫洛夫说过：“从婴儿降生的第0天开始教育，就迟了两天。”这句…