能多想些为什么吗？——谈谈教师的专业发展

“为什么……？”是人们十分习惯的话语,也是最能启迪人们思维活动的话题．然而,当把这样的话题转向教学舞台、转向对我们教学的思考时,我们却经常能感受到对“为什么”的熟视无睹,对“为什么”的缺乏思考,对“为什么”的认识浅薄……