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1.
凌满 《中学生英语》2013,(12):119-119
传统的英语教学受应试教育的影响,教学方法死板、目标单一,很难吸引学生学习的兴趣,更谈不上能力的培养。而英语教学只有通过实践活动、在活动中运用知识,才能达到"用中学、学中用"。本文笔者就此谈谈游戏法在英语教学中的运用。  相似文献   
2.
赏识教育就是通过语言交流、心理暗示,不断培养学生的自尊心和自信心,从而使其不仅具有勇于进取的信心,而且具有不断进取的动力。任何一个学生,不管其个性如何、智商如何,他们都有对于成功的期盼,都渴望得到别人的赞扬、肯定。  相似文献   
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