漫谈学生学习兴趣的激发和培养

数学是抽象性和概括性高度统一的学科,它没有音乐那种优美婉转的旋律,也没有美术学科那种艳丽多彩的画面,更没有文学作品中那扣人心弦的情节。学生在学习数学时极易产生枯燥乏味的感觉,从而削弱乃至丧失学习兴趣。因此,数学教学的成功与否,很大程度上取决于教师能否激起学生的学习兴趣。教师要运用教育科学和教学艺术去打开学生求知的心扉,去点燃学“生兴趣”的火花,使学生的品质、知识、能力在愉悦的心境中得到主动的发展。激发学生的学习兴趣,培养学生的学习兴趣,调动学生的热情,使学生在轻松、愉快的气氛中学习,是一件十分重要的事情。我…