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教育
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1.
比较·联想──历史知识记忆方法谈
刘丕侠
《黑龙江教育》
1997,(Z1)
比较·联想历史知识记忆方法谈通河县第一中学校
刘丕侠
记忆是理解的前提,是学习知识,形成能力的必要条件。在教学中教会学生运用比较、联想的方法进行记忆,很有成效。一、比较。指在可比的基础上,对历史人物、历史事件、制度思潮等说明异同,分析缘由,从而更深刻地认...
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