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刘世裕 《教师》2022,(22):33-35
信息技术的迅速发展为教育领域的发展带来新的机遇。新课改背景下,利用信息技术创新教学模式,可以吸引学生的注意力,并提高课堂教学成效。借助信息技术贯彻“双减”政策是现阶段教师日常的工作任务,教师需将多重课程资源融为一体,给予学生多感官体验,促使语文课堂充满活力,优化教学方法,提高教学能力,以保证语文教学有序开展。文章尝试分析信息技术在小学语文教学中的应用价值,归纳信息技术的应用现状,优化小学语文教学中应用信息技术的策略,以期推进小学语文教学的高质量发展。  相似文献   
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