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刘丰忠 《中国科教创新导刊》2010,(18):183-183
说谎是为人不诚实的前奏,若不及时纠正,任其发展,养成习惯,势必会酿成人格上的偏差,成为不诚实的人。剖析学生产生说谎的心理的原因主要有:知错后恐惧、满足欲望、追求虚荣、判逆对抗、怕表白内心世界的真实东西。疏导学生不说谎的作法主要有:在和谐宽松的教育环境中教书育人;寓教于理,寓教于乐;强化务实,反对虚荣和习惯的培养;讲民主、反对师道"尊严";爱心待人,和学生交朋友;教育上不能过于专制,尊重学生合理、正确的兴趣。 相似文献
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