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刘丹涛 《学周刊C版》2019,(17):127-127
趣味教学法是现阶段小学教育阶段较为常用的一种教学方法,在调动学生参与教学活动以及提升教学效率方面发挥着非常积极的作用。在具体的教育中,教师应加强对于趣味教学法的认知,根据课堂教学内容选择最为合适的趣味教学方法,在教学过程中加强对于学生的鼓励及引导。  相似文献   
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